Мир без границ

К истории кинофантастики (на материале зарубежных исследований) 97 Кухар-Онышко А. Украинский химерический роман в контексте фантастики 102 Рассолов А. Функция фантастической условности в повести А. Платонова «Котлован» 107 Пересунько Т. К вопросу об элементах фантастики в «Чудотворной» В. Тендрякова 109 Белый Ю. Кепплер о путешествии на Луну 350 лет тому назад 113 Куриц Л.

Педагогическая утопия в романе И. Ефремова «Туманность Андромеды» 118 Ковалик Ю. Характерные черты образования названий лиц по роду деятельности в научно-фантастическом романе И. Ефремова «Туманность Андромеды» 124 Туманов В. Топономия в фантастике В. Иванова 126 Проскуркина С.

Read the rest of this entry »

Если кто не знает, глубинное чутье – это такая штука, без которой звездонавт не звездонавт. Если он не чует, где именно и в какой конкретно точке пространства времени следует совершить прокол, ему остается поставить свой вегикел в режим автопилотирования и ждать себе, ничего не предпринимая, куда вегикел его вывезет – и совсем не факт, что обязательно туда, куда нужно. Потому что вегикел, со всеми его гро-мадными массивами памяти и прочими сверхинтеллекторными штучками-дрючками, чутьем совершенно не обладает. Другие злятся и говорят, что это обыкновеный человеческий расизм, что никакого такого чутья у человека нет, точно так же, как не может быть у человека ни одного преимущества перед иателлекторным существом, а вовсе даже и наоборот, но я вам скажу – чушь! Есть оно у человека, это чутье, и вегикелы, кстати, его намного больше ценят, чем те же самые люди, вот оно как. Чутьем своим Анатоль Максимович ужасно гордился и всегда был уверен, что оно не покинет его до самой смерти. Это совершенно неважно, что находясь как бы в изгнании на Аккумуляторной Станции, Анатоль Максимовичу негде было свое чутье применять – хватало и того, что оно просто было и делало его королем пространства-времени.

А теперь, ткнувшись раз, ткнувшись два, Анатоль Максимович почувствовал, что извините. Причем с вегикелом вообще конфуз получился – Анатоль Максимович никак не мог сообразить, какие это такие координаты ему его Максим называет. Я, Анатоль Максимович, вам на чистейшей интерлингве уже битый час твержу одни и те же координаты, а вы все спрашиваете: «А где это? Девственные, вам же говорят, места! И не знаю я, какая галактика, что вы ко мне все с названиями пристаете. Если привязок нет, названий нет, нога не вступала, то откуда же взяться здесь первому режиму, странный вы человек!

Read the rest of this entry »

В завтрашнем номерочке и поместим. Волки, волки, а не бедные овечки окружали губернатора, и с ними ухо надо было держать востро. Сожрут ведь, гады, и не подавятся! И ведь приходится с ними мириться, не зря же кем-то когда-то сказано: «Мы должны сделать добро из зла, потому что его больше не из чего делать». Вон и поэтесса знаменитая первача не чурается, хлопнет стаканчик, с девками попляшет, попишет немного, а потом всю ночь с Богородицей чай пьет. Впрочем, это еще разобраться надо — чай ли они по ночам пьют! Австрия в последнее время в Европе пребывает в изоляции в связи с обвинениями в потворстве там неофашистским настроениям.

Для Австрии визит в Россию – способ пробить европейскую блокаду. Для России заигрывание с Австрией – византийская политика игры на противоречиях внутри Союза. Понятно, аборигены «Обитаемого острова» только так и должны поступать. Итак: «обитаемый остров» Стругацких или «плавучий остров» Жюль-Верна?

Read the rest of this entry »

Функция разума -искать, находить по азимуту тро-пу. Витязь – модель чело-века в ситуации неопределеннос-ти, в ситуации самоопределения, в жизни, где цели неясны, средст-ва непонятны и надо их самому определить. Скачки в развитии только так и случаются: через выбор. Он может и должен облегчить путь ученика и поиск пути. Каковы же его педагогичес-кие средства? И вот здесь начи-нается самое интересное у Стру-гацких. Средство парадоксально – понимание.

Понимание – это оружие учителя». Педагогическое здание состоит из кирпичей действий. Действия увлечь, отвлечь, привязать к себе. В действии должна быть доброта (классика педагогики).

Read the rest of this entry »

Технология: игра – это возможность своболы От писателя не требуется педа-гогической технологии. Что уж говорить о фантастах! Стругацкие – потрясающие технологисты. Они показывают, как действует учитель. Чаще это дета-ли, практические идеи. И первая технологическая мысль Стругацких – о размышле-ниях учителя. Думать о воспитан-нике, понять человека – это стро-ить модели.

Хорошая модель от-ражает свойство во взаимосвязи. Поэтому она никогда не будет слишком проста. Первое движение учителя Стругацких при столкновении с новой ситуацией – подумать! И не торопиться оценивать. Для учителя Стругацких оценка дело второстепенное. В центре другое – принятие, принятие и помощь. Принятие – это равенство, ра-венство в общении, но это и забота в действии, в деятельности. Принятие – это начало контак-та, но как труден его путь.

Read the rest of this entry »

Можно признать, что сохранение произведения в целом стоило все же жертв по частностям, сколь бы не обидны эти частности не были. Можно поверить (а можно и не поверить), что ни в одном из опубликованных вариантов авторский текст в ходе редактуры не получил смертельную рану, не произошло то, что сами Стругацкие назвали «деградацией текста». Можно согласиться, что и для самих авторов анализ всевозможных – пусть и самых диких замечаний стал хорошей школой для самостоятельного совершенствования своих рукописей и нащупывания путей их улучшения. Можно помечтать о том, что нынешние токтопогические мостры когда-нибудь будут вытеснены из читательского обихода публикациями полноценными и безусловно соответствующими исходному авторскому замыслу. Все это можно сделать.

Да и не обстоятельство даже, а так… Пусть даже на одну-две повести – но больше. А теперь уже не станет. И вот в этом случае сделать нельзя ничего. Бога, Будущего, далее везде… Иные в Калифорнии, а те далече. Можно сказать — к стене колумбария. Точно то же самое происходит с самим Гребенщиковым в «шоу-бизнесе».

Read the rest of this entry »

Фундаментальным для системы взглядов, присущей гностикам, является примат трансцендентального человеческого знания (собираемого путем мистических и эзотерических откровений) и присущее всей материи зло. Личность эта не раз попадала и в поле зрения историков, и по ее поводу сломано немало копий. Одни считают его ловким интриганом, прячущимся под маской светско-го вертопраха, другие – напротив – светским вертопрахом, от скуки ввя-зывающимся в опасные приключения. Третьи – одиноким борцом за спра-ведливость, поднявшимся над уровнем своего жестокого века (а разве все иные века были менее жестокими?

Кто-то по доброй староимперской тра-диции видит в нем хитроумного самозванца, напялившего личину гранда и не гнушавшегося шпионить в пользу любого, кто готов был заплатить. Оценки современников тоже диаметрально противоположны. Дон Тамэо Арканарский, этот видный законодатель, вспоминает о человеке незаурядного ума, вместе с тем всецело погруженном в разнузданные увеселения двора, покорителе сотен жен-ских сердец и дуэлянте, презиравшем соперников настолько, что он даже гну-шался убивать их.

Read the rest of this entry »

Идея должна найти свое образное выражение! И вот, читая книги Стругацких, мы убеждаемся, что это у них получается. У героев Стругацких есть своя, выверенная мера поступков и поведения, не позволяющая сфальшивить или принять малое и не очень значительное за большое и важное. Возьмем, к примеру, Юрковского. И когда на Марсе проводится облава на чудовищных пиявок, этот, уже немолодой человек, первым проникает в пещеру, куда скрылись спасшиеся страшилища.

Можно привести много подобных случаев. Подвиг становит-ся поступком, вытекающим из нормы поведения человека. Иным он быть не может, ибо таково его существо – результат коммунистического воспитания многих поколений.

Read the rest of this entry »

Я никогда не упорствую, если не полу-чается, и, значит, Тим, не твоя это вина, что поход наш сорвался. Все равно, большое тебе спасибо, я рад, что такого уважительного сына себе воспитал. Действительно, как – то все это не слишком. И, значит, дорогой Максим, даю я тебе команду «обратный ход».

А мы с тобой как – нибудь в другой раз. Попрошу приготовиться к проколу пространства-времени! И все поглядели на Анатоль Максимовича грустно и виновато. Все, кроме Марии, которая с самого пробуждения находилась в настроении, не-возможно стервозном. Ты кого угодно слушаешь, только не меня.

Read the rest of this entry »

К тому же американцы работали в невероятной спешке: от момента принятия решения до экспедиции Армстронга прошло всего восемь лет. Конечно, были приняты неоптимальные решения: кислородная атмосфера, морской финиш, многократные перестыковки. В результате возникла система, надежность которой официальные лица определили всего в 98-99 процентов. Сатурн-5, предельная ракета на жидком топливе. Браун, конечно, был гением, но и он не стал бы гарантировать абсолютную надежность этого носителя. Все по отдельности вполне надежно.

Между тем, риск, я разумею – политический риск, был очень велик. Обще-ственное мнение при демократии носит истерический характер. Тяжелая авария «Аполлона-11″ привела бы, скорее всего, к полному свертыванию программы и тяжелому поражению в космосе. Во всяком случае, следующий полет состоялся бы не раньше, чем через несколько лет. Американцы рискнули и выиграли. Что-то здесь подлежащее не согласуется со сказуемым.

Read the rest of this entry »